Optimale Rahmenbedingungen für die Dozierenden sind die Voraussetzung für eine hohe Qualität in der Lehre und Forschung. Weder die Arbeitsbedingungen an den Fachhoch-schulen noch die Hochschulstrukturen noch die Mitwirkungsrechte der Dozierenden sind heute so ausgestaltet, dass sie befriedigen können. Die Fachhochschulen müssen, was die Rahmenbedingungen für die Dozierenden betrifft, noch einmal über die Bücher gehen.
